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班主任心得

分类:教育论文发表 作者:hxr 评论:0 点击: 289 次

班主任是重要的教育教学工作者,是人类灵魂的工程师,应注重学生的心理健康,了解他们最深层的渴望,帮助解决他们学习生活的烦恼,用心去关注学生,用爱去感化学生、引导学生。

一、教学工作中班主任要全面关心学生的成长。

首先,精心钻研教材,教好每一堂课。这是每个教师,也是每个班主任的中心工作和首要任务。

其次,除了日常的教学工作,还要负责班级日常管理和学生的心理指引。只有对学生了解了,熟悉了,获得学生内心的想法,才能考虑到各个学生在学习生活中,不同阶段的不同表现,从而帮助他们解决困难,同时提高他们成长应变的能力。

再次,要不断改进思想教育和班级管理方式,克服原有工作中的不足之处,更好地提高工作效率和管理能力。

二、教学活动外加强与家长等学生监护人的联系。

学生过去的经历,家庭背景等情况往往会影响学生当下和今后的成长和发展,要解读学生的心灵,就要从侧面了解这些情况,所谓兼听则明。了解的对象可以是学生家长,同学等,学生家长可以给孩子一个最详尽的评价,但是家长对自己的孩子会带有浓厚的感情色彩,往往会失于偏颇,且可能局限于家庭生活,而同学给的评价相对更加贴近孩子的视野,班主任在向家长了解时,要注意剔除过重的感情色彩,向同学了解时,要注意剔除过于孩子气的看法。加上自已的看法,得出结论。

班主任在深入了解学生情况后,可以有针对性的开展一些工作,班级,宿舍是内宿生最基本最主要的社会生活环境,如果班级能不断给与学生温暖,活动丰富多彩,老师,同学不断给与学生关心,学生能在班级找到温度,在同学交往中找到自信,学习上找到自信,社群活动中不断实现自我价值,那么相对来讲,可以不断弥补其他家庭生活,社会活动方面的确实,一样可以给学生提供良好的自我发展环境。




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