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《上海教育科研》月刊征稿

分类:核心论文发表 作者:admin 评论:0 点击: 66 次

《上海教育科研》

上海教育科研
Journal of Shanghai Educational Research

核心期刊
基本信息
曾用刊名:教育科研情况交流

主办单位:上海市教育科学研究院普通教育研究所

出版周期:月刊

ISSN:1007-2020

CN:31-1059/G4

出版地:上海市

语种:中文

开本:16开

邮发代号:4-720

创刊时间:1981

出版信息
专辑名称:社会科学II

专题名称:教育理论与教育管理

出版文献量:10950 篇

评价信息
(2019)复合影响因子:0.722

(2019)综合影响因子:0.314

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:

1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版;

《独家上海教育科研》论文发表目录:
政策工具视角下义务教育均衡发展政策文本计量研究——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》颁布以来的政策文本分析赵垣可;5-9
政策工具视角下我国义务教育政策研究——以《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为例陈元龙;10-14+35理论经纬
综合素质与核心素养辨析张红霞;侯小妮;15-19
我国教师课程能力研究:回顾与展望李瑞;周海银;20-24+40科研方法
“黄浦杯”征文伴我行——浙江省台州市部分获奖作者恳谈会纪要李哉平;陈梦露;朱晓群;徐向阳;25-29专题研讨_防疫科普教育
突发公共卫生事件的科普教育效果调查研究——以新型冠状病毒肺炎疫情为例胡继飞;胡枝子;胡继平;30-35
基于科技馆资源的疫情防控科普课程开发郭奕辰;36-40专题研讨_疫情下的课程与教学
线上课堂助推高中教学五大转变陆建国;41-43
基于“双线组元”的疫主题系列拓展微课程开发与实施蒋燕萍;44-47+62考试与评价
美国M-Scan教学实践评价系统评介与启示武小鹏;张晨璐;48-52
英国APU命题模型在科学探究素养测评中的实践与应用闫白洋;53-57
非正式科学学习对科学成绩的影响:科学兴趣和自我效能的中介作用唐兴;张丹慧;钟继超;58-62




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