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《中国继续医学教育》旬刊

分类:医学论文发表 作者:admin 评论:0 点击: 31 次

《中国继续医学教育》

中国继续医学教育
China Continuing Medical Education

基本信息

主办单位:中国水利电力医学科学技术学会

出版周期:旬刊

ISSN:1674-9308

CN:11-5709/R

出版地:北京市

语种:中文

开本:16开

邮发代号:80-311

创刊时间:2009

出版信息

专辑名称:医药卫生科技

专题名称:医药卫生方针政策与法律法规研究

出版文献量:26516 篇

《中国继续医学教育》杂志(ISSN -1674-9308,CN 11-5709/R)是由国家卫生和计划生育委员会主管的国家级,综合类医药卫生专业学术期刊。

《中国继续医学教育》论文发表目录:
继续教育实践 临床医生对临床研究方法学掌握情况调查研究 马冰;王海龙;周波;吴晓梅;孙皓;时景璞;1-3.
医学教育进展_教学改革 多项目联合检测与实验诊断应用效果评价 史际华;崔建娇;涂楠;4-6.
以医师胜任力为导向的诊断学教学改革评价 田蕾;6-8.
医学教育进展_教学法研究 双轨教学在妇产科学专业学位研究生中的应用 蔡旺;宋冰;8-10.
情景模拟法在手术室实习护士带教培训中的应用探究 曾静;11-13.
四位一体情景教学法在手外护理见习中的应用 何欣玲;13-15.
翻转课堂联合微课教学法在普外科教学的研究 李华;徐金锴;黎一鸣;李顺乐;刘清峰;刘阳;15-18.
标准化病人案例教学在心外科护理教学中的应用 孙天牧;郭艳;18-20.
PBL教学在胃肠外科实习带教中的效果分析 唐云昊;20-22.
微信平台PBL+CBL教学法在肝胆外科教学中的应用 王巍;张一范;杨涛;李东升;黄寅鹏;孙宏治;李晴;23-25.
沙盘游戏治疗案例教学在临床带教中的效果调查 张玉涛;武克文;宋晓红;赤宏卿;25-27.
关于PBL联合CBL教学法对诊断学教学效果探讨 邹操;孙世坤;朱玮;27-29




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